В ЖИЗНЬ БЕЗ ОСОБЫХ ГРАНИЦ

ПРОЕКТ «В ЖИЗНЬ БЕЗ ОСОБЫХ ГРАНИЦ»

Проблема социализации детей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной и часто обсуждаемой в наше время. Социализация, как активное приспособление к условиям социальной среды, служит основой благополучия человека в обществе. Личное и социальное благополучие любого человека зависит от его успешного труда, условий его быта, интересного досуга. Но проблема детей с ограниченными возможностями здоровья заключается в высокой степени зависимости от семьи, ограниченной мобильности, сильно нарушенной связи с окружающим миром, в бедности и ограниченности социокультурных навыков и представлений, недоступности элементарного образования.   Многие дети с ограниченными возможностями здоровья часто стесняются своего недуга, замыкаются в себе и в своих переживаниях, познают одиночество и непонимание.  

Поэтому процесс социально – бытовой адаптации и реабилитации таких детей существенно затруднен, при этом их будущее напрямую зависит от их психофизического и умственного развития, от умения трудиться, зарабатывать себе на жизнь, от умения создать свой быт, выстраивать отношения с окружающими. 

Проект «В жизнь без особых границ» имеет высокую социальную значимость и направлен на организацию эффективной коррекционной работы, на социальную адаптацию детей-инвалидов.

Цель проекта: успешная социализация и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья.

Данная цель достигается путем решения следующих задач:

• Организация предметно-развивающей среды.
• Организация трудовой и досуговой деятельности.
• Развитие и коррекция слухового восприятия, познавательного развития.
• Формирование позитивных интересов.
• Формирование социально-бытовых навыков и навыков самообслуживания.
• Формирование навыков поведения в быту и общественных местах.
• Формирование навыков игровой деятельности.
• Формирование речевых навыков и навыков общения.
• Формирование личностных качеств.

Целевая группа – дети - инвалиды от 4 до 18 лет.

Срок реализации проекта – долгосрочный.

Реализация проекта проходит по пяти основным направлениям: социально-бытовое, социально-медицинское, социально-педагогическое, социально-трудовое, направление по повышению коммуникативного потенциала.

Каждое направление включает в себя программы, методики, практики, технологии, применяемые при организации работы по социализации и реабилитации детей – инвалидов.

Авторы:

Специалист по социальной реабилитации Комкова Н.С.

Специалист по социальной реабилитации Криничная О.С.